![乌木珠宝翅,斑马鸟](/sites/bridgew/files/styles/gallery_carousel_small/public/media/gallery_carousel/wal_1415.jpg?h=ae9b3388)
![在我们的流域研讨会上,流域小组量化了河流的排放量](/sites/bridgew/files/styles/gallery_carousel_small/public/media/gallery_carousel/wal_1354_0.jpg?h=ae9b3388)
![分水岭教师取样溪流大型无脊椎动物进行生物指数的现场比较](/sites/bridgew/files/styles/gallery_carousel_small/public/media/gallery_carousel/wal_3241_0.jpg?h=ae9b3388)
![流域小组探索微栖息地,研究水生大型无脊椎动物的分布](/sites/bridgew/files/styles/gallery_carousel_small/public/media/gallery_carousel/wal_0677_0.jpg?h=ae9b3388)
![流域教师探索当地溪流水质](/sites/bridgew/files/styles/gallery_carousel_small/public/media/gallery_carousel/Streams_Camera1_005_0.jpeg?h=ae9b3388)
“井干了,我们才知道水的价值.——本杰明·富兰克林
ladbrokes立博中文版(ladbrokes立博中文版)的流域接入实验室(流域接入实验室, WAL)为教育工作者提供设备和支持,帮助他们认识和解决社区中的当地水和其他环境问题. 通过与当地学校和社区合作, WAL能够引起人们对当地流域问题的关注, 包括有限的水资源, 水污染, 土地利用和水资源管理. WAL为社区领袖/教师提供他们所需的工具和资源,使下一代流域和环境管理者能够做出可持续的决策. 我们努力让学生通过参与了解环境问题 有意义的分水岭教育体验(MWEE)无论是在波士顿州立大学,还是在实地或当地的学校.
WAL提供最先进的土地利用和水质评估技术,培训教师与其学生团队一起进行当地流域调查. 参加该计划的教师有资格在他们的学校使用WAL的设备进行流域项目. 只有在老师的帮助下,我们才能立志成为环境管家. 我们与教师合作实施我们的项目,我们提供专业的学习机会,教学生如何学习流域知识,并让学生参与实践科学.